Pillole sui diritti dei ragazzi con legge 104 (FAQ)

Piano Educativo Individualizzato (P.E.I.) cliccare qua

I genitori hanno il diritto di ricevere copia della bozza del PEI e poi la copia del PEI approvato e anche del copia del verbale del GLO cliccare qua

Possono i genitori chiedere copia delle verifiche scritte? cliccare qua

Le copie dei PDP, del PEI e delle verifiche devono essere pagate o avere la marca da bollo? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Differenza fra PEI con percorso A – B – C  e differenze fra  il primo e secondo ciclo  cliccare qua

Può un solo docente decidere la programmazione differenziata? cliccare qua

Quanti devono essere i GLO in un anno? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Chi sono i membri del GLO?

Come viene convocato il GLO?

Chi ha accesso al PEI e ai verbali?     

Le firme del PEI 

cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Se qualche insegnante è assente al GLO e non firma il PEI è libero di non rispettarlo? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Quali parti del PEI vanno compilate nei tre incontri del GLO? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Una scuola paritaria può non convocare il GLO? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Le scuole paritarie possono chiedere una retta aggiuntiva per il sostegno?cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Il DM 182 del 2020 dice che le certificazioni vanno presentate entro giugno. Ma se un genitore riceve la certificazione successivamente non ha più diritto al sostegno per l’anno scolastico in arrivo? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Gli insegnanti sono tenuti a predisporre i documenti per lo studio o per i compiti a casa in formato elettronico per gli studenti con disabilità? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Come sono disciplinati gli esami del I ciclo (3 media) per i ragazzi con 104 cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Come sono disciplinati gli esami del II ciclo (scuola superiore) per i ragazzi con 104 cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Per gli esami di Stato del secondo ciclo, per gli studenti con disabilità, ruolo dei docenti di sostegno cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Libertà d’insegnamento cliccare qua

linea-matitine-lunghe

INVALSI: normativa per le prove di fine ciclo e uso di strumenti compensativi cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Come devono essere i voti degli alunni con disabilità cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Cosa si intende per prove Equipollenti cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Nei casi in cui i ragazzi hanno la 104 ma è in scadenza e non si è ancora riusciti a fare l’aggiornamento all’INPS per il rinnovo cosa accade? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Uso di strumenti compensativi e dispensativi durante gli INVALSI compresi quelli per gli esami di fine ciclo cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Gli alunni con disabilità, che hanno problemi di mobilità, hanno il diritto di essere inseriti  in una classe al pian terreno se la scuola in questione è sprovvista di ascensore cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Come deve essere l’attestato dei crediti formativi per gli studenti delle superiori che fanno un percorso didattico differenziato cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Scrivere in pagella o nel diploma se un bambino/ragazzo ha un PDP o un PEI cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Limiti di assenze a scuola cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Il voto in condotta ed eventuali sanzioni disciplinari cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Le classi con alunni con 104 da quanti ragazzi devono essere composti? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Cosa sono i PON? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Un insegnante deve partecipare ai GLO anche se ha superato le 40 ore? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Può entrare nella classe un esperto nominato dalla famiglia per vedere come lo studente con disabilità si comporta in classe, per poi suggerire delle strategie? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Si può scrivere in pagella che lo studente ha un PEI? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Un ragazzo con disabilità può proseguire gli studi in un’altra scuola una volta ricevuto l’attestato di frequenza? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Come ottenere la “carta disabilità” cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Di quanti ragazzi devono essere formate le classi che accolgono gli alunni con disabilità cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Si può utilizzare l’insegnante di sostegno per fare supplenze? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Le gite scolastiche cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Norme sulla ripetenza degli studenti con disabilità cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Un ragazzo con disabilità può ripetere per la terza volta la stessa classe? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Bocciatura alla primaria cliccare qua

linea-matitine-lunghe

A chi spetta l’assistenza igienica ai ragazzi con disabilità? cliccare qua

linea-matitine-lunghe

Lascia un commento