Essendo tutti gli insegnanti della classe membri del GLO tutti devono essere messi in condizione di partecipare agli incontri, quindi questi non possono essere convocati in orario di lezione, ma di pomeriggio.
DI 180/20, art. 4 comma 5: “5. Le riunioni del GLO si svolgono, salvo motivata necessità, in orario scolastico, in ore non coincidenti con l’orario di lezione”.
QUINDI non può essere convocato di mattina.
Purtroppo però, gli specialisti dell’ASL che seguono i bambini/ragazzi e che sono membri del GLO anch’essi, spesso se non sempre, danno disponibilità di partecipare ai GLO solo di mattina, per loro esigenze organizzataive, quindi come fare?
Se i clinici non possono partecipare il pomeriggio?
La normativa dice che, anche se i clinici non partecipano, devono garantire al GLO il “necessario supporto” (L. 104/92 art 15 c. 10) e questo può essere fatto in tanti modi, anche organizzando un incontro extra, in presenza o on line, di mattina e con pochi membri del GLO, che poi riporteranno tutto ai membri del GLO e si prenderanno le decisioni del caso.
A questo incontro possono e devono partecipare anche i genitori in quanto si parlerà del loro figlio e hanno diritto ad esserci.
Se è il genitore a non poter porter partecipare al GLO di pomeriggio?
Se non si trovano altre soluzioni si può proporre al/ai genitore/i di partecipare a un incontro preparatorio, ristretto, di mattina in cui gli insegnanti anticiperanno i punti che andranno discussi al GLO e prenderete nota delle sue osservazioni e proposte.
All’incontro ufficiale verranno riportate e verbalizzate le sue posizioni.
Non è ovviamente la stessa cosa ma almeno si mantiene un minimo di condivisione.
Attenzione deve essere chiaro, questi incontri EXTRA non sostituiscono il GLO.
Ricordo che in Italia ci sono circa 1.000 neuropsichiatri infantili e 300.000 alunni con disabilità. E’ impensabile che siano tutti sempre presenti a tutti i GLO.
Cosa significa quel "salvo motivate necessità" del DI 180/20, art. 4 comma 5
Le ragioni che possono sottostare alla motivata necessità possono essere diverse ma devono rispondere a due requisiti: non si può fare altrimenti e si garantisce l’efficacia dell’incontro.
Quali possono essere i motivi:
1) favorire la partecipazione di uno specialista che altrimenti non ci sarebbe, e non potrebbe garantire il suo supporto in nessun altro modo
2) permettere ad entrambi i genitori di essere presenti se hanno problemi di lavoro o altro
3) garantire la presenza di più insegnanti che possono essere sostituiti in una certa mattinata.
Visto che si tratta di motivare una necessità, prima vanno passate al vaglio tutte le altre opzioni tenendo presente che prima di tutto il GLO va previsto nelle ore in cui non c’è lezione, poi eventualmente si cercano altre soluzioni.
L' importante è che quella necessità non diventi un'abitudine.