Cosa fare appena ricevuto una certificazione (diagnosi) di DSA cliccare qua
Tutto quello che bisogna sapere sul PDP (Piano Didattico Personalizzato) cliccare qua
I genitori/tutori legali hanno diritto di ricevere copia della bozza del PDP e poi del PDP approvato? cliccare qua
Cosa significa il RACCORDO con la famiglia nominato nelle Linee Guida? cliccare qua
E’ possibile modificare il PDP dopo che è stato approvato? cliccare
Entro quanto va redatto il PDP cliccare qua
Gli strumenti compensativi e dispensativi inseriti nella certificazione, devono essere adottati obligatoriamente dalle scuole nel PDP? cliccare qua
Possono i genitori chiedere copia delle verifiche scritte? cliccare qua
Le copie dei PDP, del PEi e delle verifiche devono essere pagate o avere la marca da bollo? cliccare qua
Se qualche insegnante non firma il PDP? cliccare qua
A inizio anno scolastico vale il PDP dell’anno precedente? cliccare qua
Quali sono gli strumenti compensativi e dispensativi da utilizzare cliccare qua
Differenza fra CERTIFICAZIONE e DIAGNOSI cliccare qua
Chi sono gli studenti con BES (Bisogni Educativi Speciali) cliccare qua
La scuola deve fornire il numero di protocollo, quando se ne fa richiesta, al momento della consegna di documenti del tipo diagnosi funzionale, certificazione di invalidità, diagnosi di un DSA, PEI e PDF del ciclo di scuola precedente, lettere varie del tipo richiesta di accesso agli atti, richiesta di mettere in pratica PEI e PDP ecc… DPR del 28-12-2000 n. 445 art 53 cliccare qua
Con una certificazione di privati si fa il PDP? cliccare qua
Lingue straniere: Dispensa o Esonero? cliccare qua
Didattica Lingue Straniere cliccare qua
Chi deve creare le mappe concettuali? cliccare qua
Un ragazzo che usa strumenti compensativi può prendere voti alti? cliccare qua
Esami di fine ciclo della secondaria di I grado per ragazzi con BES cliccare qua
Esami di fine ciclo della secondaria di II grado per i ragazzi con BES cliccare qua
Gli esami di riparazione come devono svolgersi per i ragazzi con DSA? cliccare qua
INVALSI – normativa e uso di strumenti compensativi e dispensativi durante i test compresi quelli per gli esami di fine ciclo cliccare qua
Esami conclusivi del primo ciclo di istruzione per gli alunni con BES senza certificazione di DSA o 104, con o senza strumenti compensativi? cliccare qua
Come devono essere le verifiche per alunni con DSA cliccare qua
Cosa significa programmare una verifica cliccare qua
Come devono essere strutturate le verifiche cliccare qua
Cosa significa compensare uno scritto deficitario con l’orale cliccare qua
Referente per i DSA: Quali sono le sue funzioni ? E’ una figura obbligatoria? cliccare qua
Uno degli strumenti più contestati dalle scuole è il registratore, i ragazzi possono essere dispensati dal prendere appunti, ma poi come fare per rimanere al pari dei compagni? La legge dice che gli studenti (anche senza DSA o disabilità) possono registrare le lezioni, ma devono impegnarsi a non divulgarle, le possono usare esclusivamente a scopo di studio individuale cliccare qua
Ogni quanto va aggiornata la diagnosi di DSA cliccare qua
Uso degli strumenti compensativi agli esami di maturità per gli studenti con DSA cliccare qua
Chi deve fare le mappe concettuali a supporto della didattica? cliccare qua
Qualora le mappe fatte dallo studente non dovessero essere idenee per il docente della materia cliccare qua
Le mappe vanno approvate dai docenti prima di usarle? cliccare qua
Cosa significa programmare una verifica (scritta o orale) cliccare qua
Libertà d’insegnamento cliccare qua
Se un insegnante nega l’uso di strumenti compensativi approvati nel PDP o PEi, commette REATO DI DISCRIMINAZIONE INDIRETTA cliccare qua
Le spese sostenute dalla famiglie per l’acquisto di computer tablet programmi e altre cose, per aiutare i propri figli nello studio, possono essere detratte dalle tasse cliccare qua
I genitori di alunni con DSA hanno diritto a forme di flessibilità family-friendly cliccare qua
Agevolazioni acquisto PC, Tablet o altri strumenti informatici cliccare qua
Cosa sono i codici (ICD-10) che appaiono nelle certificazioni cliccare qua
Tasse scolastiche o contributo volontario, quanto bisogna pagare cliccare qua
Normativa MIUR 4089 15-6-2010 per ragazzi con ADHD cliccare qua
Differenza tra didattica personalizzata e didattica individualizzata cliccare qua
Alcuni insegnanti scrivono nelle verifiche scritte “effettuata secondo PDP/PEI, oppure “valutato per obiettivi minimi”, altro, è lecito?” cliccare qua
Scrivere in pagella o nel diploma se un bambino/ragazzo ha un PDP o un PEI cliccare qua
E’ possibile personalizzare obiettivi e modalità di valutazione in un alunno della scuola secondaria di I grado e II grado con diagnosi di DSA? cliccare qua
Richiedere il documento del 15 maggio e l’allegato riservato cliccare qua
Si può scrivere in pagella che lo studente ha un PDP? cliccare qua
Non firmate il PDP se contiene la dicitura “SOLO SE RISULTERA’ NECESSARIO” o “A DISCREZIONE DEL DOCENTE” cliccare qua
Concorsi pubblici per le persone con DSA cliccare qua
L’indennità di frequenza è stata riconosciuta ma INPS non inizia ad erogare la somma cliccare qua
Cosa fare se la famiglia decide di non far certificare il figlio e non accetta il PDP? cliccare qua
Per gli studenti di recente immigrazione è possibile l’esonero dalle II lingua comunitaria nella scuola secondaria di I grado? cliccare qua
Docenti che programmano solo verifiche scritte e non interrogano mai: legittimo? cliccare qua