Pillole sui diritti dei ragazzi con DSA (FAQ)

Cosa fare appena ricevuto una certificazione (diagnosi) di DSA cliccare qua

Tutto quello che bisogna sapere sul PDP (Piano Didattico Personalizzato) cliccare qua

I genitori/tutori legali  hanno diritto di ricevere copia della bozza del PDP e poi del PDP approvato?  cliccare qua

E’ possibile modificare il PDP dopo che è stato approvato? cliccare

Possono i genitori chiedere copia delle verifiche scritte? cliccare qua

Le copie dei PDP, del PEi e delle verifiche devono essere pagate o avere la marca da bollo? cliccare qua

Se qualche insegnante non firma il PDP? cliccare qua

Differenza fra CERTIFICAZIONE e DIAGNOSI cliccare qua

Chi sono gli studenti con BES (Bisogni Educativi Speciali) cliccare qua

La scuola deve fornire  il numero di protocollo, quando se ne fa richiesta, al momento della consegna di documenti del tipo diagnosi funzionale, certificazione di invalidità, diagnosi di un DSA, PEI e PDF del ciclo di scuola precedente,  lettere varie  del tipo richiesta di accesso agli atti, richiesta di mettere in pratica PEI e PDP ecc…  DPR del 28-12-2000 n. 445 art 53 cliccare qua

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Entro quanto va redatto il PDP cliccare qua

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Con una certificazione di privati si fa il PDP? cliccare qua

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Lingue straniere: Dispensa o Esonero? cliccare qua

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Didattica Lingue Straniere cliccare qua

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Chi deve creare le mappe concettuali? cliccare qua

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Esami di fine ciclo della secondaria di I grado per ragazzi con BES cliccare qua

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Esami di fine ciclo della secondaria di II grado per i ragazzi con BES  cliccare qua

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INVALSI  – normativa e uso di strumenti compensativi e dispensativi durante i test compresi quelli per gli esami di fine ciclo cliccare qua

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Esami conclusivi del primo ciclo di istruzione per gli alunni con BES senza certificazione di DSA o 104,  con o senza strumenti compensativi? cliccare qua

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Quali siano gli strumenti compensativi e dispensativi da utilizzare  cliccare qua

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Come devono essere le verifiche per alunni con DSA  cliccare qua

Cosa significa compensare uno scritto deficitario con l’orale cliccare qua

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Cosa significa programmare una verifica (scritta o orale) cliccare qua

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Funzioni del referente per i DSA cliccare qua

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Uno degli strumenti più contestati dalle scuole è il registratore, i ragazzi possono essere dispensati dal prendere appunti, ma poi come fare per rimanere al pari dei compagni? La legge dice che gli studenti (anche senza DSA o disabilità) possono registrare le lezioni, ma devono impegnarsi a non divulgarle, le possono usare esclusivamente a scopo di studio individuale cliccare qua

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Ogni quanto va aggiornata la diagnosi di DSA cliccare qua

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Uso degli strumenti compensativi agli esami di maturità per gli studenti con DSA cliccare qua

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Chi deve fare le mappe concettuali a supporto della didattica? cliccare qua

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Qualora le mappe fatte dallo studente non dovessero essere idenee per il docente della materia cliccare qua

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Le mappe vanno approvate dai docenti prima di usarle? cliccare qua

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Libertà d’insegnamento cliccare qua

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Se un insegnante nega l’uso di strumenti compensativi approvati nel PDP o PEi, commette REATO DI  DISCRIMINAZIONE INDIRETTA cliccare qua

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Le spese sostenute dalla famiglie per l’acquisto di computer tablet programmi e altre cose, per aiutare i propri figli nello studio, possono essere detratte dalle tasse cliccare qua

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I genitori di alunni con DSA hanno diritto a forme di flessibilità family-friendly cliccare qua

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Cosa sono i codici (ICD-10) che appaiono nelle certificazioni cliccare qua

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Tasse scolastiche o contributo volontario, quanto bisogna pagare cliccare qua

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Normativa MIUR 4089 15-6-2010 per ragazzi con ADHD cliccare qua

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Scrivere in pagella o nel diploma se un bambino/ragazzo ha un PDP o un PEI cliccare qua

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Richiedere il documento del 15 maggio e l’allegato riservato cliccare qua

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Si può scrivere in pagella che lo studente ha un PDP? cliccare qua

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Non firmate il PDP se contiene la dicitura “SOLO SE RISULTERA’ NECESSARIO” o “A DISCREZIONE DEL DOCENTE” cliccare qua

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