Piano Educativo Individualizzato (P.E.I.)

IL <<NUOVO>> PEI IN BREVE

PEI è l’acronimo di Piano Educativo Individualizzato, è uno strumento di didattica inclusiva che consente al consiglio di classe di delineare un piano personalizzato per gli studenti con disabilità, fissando le attività e gli obiettivi da perseguire durante l’anno scolastico.

Il Decreto Interministeriale 153/23 che è andato a modificare il DI182/20 (inizialmente annullato nel 2021 e poi ripristinato con la Sentenza n° 3196/22), aggiorna quanto definito dal D.L. 66/2017, in merito alle modalità di redazione del PEI (piano educativo individualizzato.

Il PEI viene redatto ogni anno dal momento dell’ingresso di un alunno con certificazione di disabilità nel ciclo scolastico (a partire dalla scuola dell’infanzia), o a partire dal momento in cui un allievo riceve una certificazione, la scuola è vincolata alla redazione del PEI.

Cosa contiene il PEI

i dati anagrafici e familiari dello studente
la diagnosi funzionale/profilo di funzionamento
se fa una terapia con somministrazione di farmaci
se la terapia fosse in orario scolastico deve essere indicato la persona che deve somministrarli
se la terapia per essere eseguita costringesse lo studente a entrare a scuola più tardi o. a uscire prima, o se è in mezzo alla mattinata, devono essere indicati i giorni e gli orari
eventuali altri accorgimenti medici
se ha bisogno di assistenza igienica e chi deve fornirla
gli obiettivi didattici, educativi e di apprendimento da raggiungere
le strategie che si intende utilizzare per raggiungere gli obiettivi, specificando per tutte le discipline
deve essere specificato come saranno somministrate le verifiche e con quali strumenti (compensativi e dispensativi) (le modalità di verifica sono ora inserite nella programmazione disciplinare, ex punto 8.3 diventato 8.2, e vanno quindi specificate materia per materia)
fanno parte degli obiettivi anche l’inclusione e la socializzazione
il modo in cui lo studente sarà valutato
eventuali necessità particolari dello studente per le uscite o gite didattiche (sez. 9)

IN CASO DI SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

CONTIENE ANCHE:

necessità per i PCTO
Percorso didattico: scuola secondaria di I grado percorsi A, B, scuola secondaria di II grado percorsi A, B, C (Differenza fra i vari percorsi)

Il PEI va approvato e verificato durante i GLO (gli obbligatori sono 3, in caso di necessità se ne possono fare di più ma non di meno):

– iniziale (entro 31 ottobre) per discutere e approvare il PEI
– intermedio (entro 30 Aprile) per verificare i risultati e nel caso modificare il PEI, (se ci fosse necessità se ne possono fare anche più di uno)
– finale e provvisorio (entro il 30 giugno) per verificare se gli obiettivi sono stati tutti raggiunti, per fare il PEI provvisorio e chiedere le ore di sostegno necessarie per l’anno successivo.

Il PEI è approvato dal GLO se il GLO non si fa non può esserci PEI valido.

CHI FA PARTE DEL GLO

I membri del GLO sono nominato da dirigente all’inizio di ogni anno scolastico, con un suo decreto D.M.182 del 29-12-2020 art 3 c 8

Ne fanno parte di diritto: Tutto il consiglio di classe (compreso il docente di sostegno), i genitori, lo studente con disabilità, se in grado di capire e se si trova nella scuola superiore, il clinico del servizio di neuropsichiatria infantile che lo seguono D.M.153/23 art 3 c 1-2-3-4

Il dirigente può nominare membro del GLO anche altre figure D.M.153/23 art 3 c 5-6-7

Il GLO è convocato dal Dirigente (mezzo mail a tutti i membri) con un CONGRUO preavviso in modo di dare la possibilità a tutti i di organizzarsi per partecipare D.M.153/23 art. 4 c. 7:

Il GLO è valido anche se non tutti i membri sono presenti D.M.153/23 art. 4 c 4

Tutti i membri del GLO hanno accesso al PEI e ai verbali

PEI discusso equivale alla bozza
PEI approvato equivale al PEI firmato e protocollato D.M.153/23 art. 4 c 9

Possono essere INVITATI a partecipare al GLO anche specialisti indicati dalla famiglia, ma il loro intervento è solo informativo e non decisionale D.M.153/23 art. 3 c 6

LE FIRME DEL PEI

E’ prevista la firma di tutti i membri del GLO nel PEI iniziale e in quello di verifica FINALE (Linee Guida DM 153/23 pag. 11.)

«La firma di tutti i membri del GLO è prevista sul PEI redatto in via definitiva entro il mese di ottobre e, alla fine dell’anno scolastico, nell’incontro di verifica. »

Nei modelli nazionali dei PEI c’è infatti lo spazio per la firme accanto a ciascun nome, sia nella intestazione iniziale che nella sezione della verifica finale.

Per sapere tutto quello che c’è da sapere sul PEI leggere:

DL 153 del 2023 (versione non ufficiale redatta da “Aiuto Dislessia.net”)

i vari allegati al decreto

Altre indicazioni dal MIUR cliccare qua

PEI in modalità digitale

Nota 2780 del 12-06-23 (Pei digitale) Redazione dei PEI: nuove funzionalità nella Partizione separata dell’Anagrafe nazionale studenti (ANS).

Per l’a.s. 2023/2024 è in via sperimentale solo per alcune scuole.

Guida operativa del ministero.
Accedi al file: 2023 GESTIONE ALUNNI DISABILI UTENTE SCUOLA – Guida Rapida – 3.3

La nota del 12 giugno dice che alla prima applicazione sperimentale possono accedere solo le scuole statali.

Quando entrerà in funzione il PEI in formato digitale sarà accessibile a tutti i componenti del GLO (DI 182/20 art. 4 c. 10) ma non sarà stampabile.

Nota 1 giugno 2023 Prot. n. 2202 – Indicazioni per Redazione dei PEI

Come noto, a seguito della Sentenza del Consiglio di Stato n. 3196/22, pubblicata il 26 aprile 2022, riacquistavano piena efficacia il decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182 e i documenti ad esso allegati.

Arrivate le attese indicazioni sugli allegati C e C1, rimane confermato il resto:
«… le istituzioni scolastiche, dovranno compilare i modelli nazionali PEI vigenti provvedendo alla compilazione delle Sezioni 11 e 12 escludendo le sole parti che rimandano al Profilo di Funzionamento con riferimento alle tab. C e C1.»
Si annuncia l’apertura della piattaforma digitale per il PEI che in una prima fase sarà disponibile per sperimentazione e accessibile solo alle scuole statali.

Nota 14085 del 01-06-2023 – Indicazioni per redazione del PEI

AiutoDislessia.net