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Cos’è il Documento del 15 Maggio?

Il Documento del 15 di Maggio è un atto in cui sono riportati i “contenuti, i metodi, i mezzi, gli spazi ed i tempi del percorso formativo, nonché i criteri, gli strumenti di valutazione adottati e gli obiettivi raggiunti” .

Da chi è redatto il Documento del 15 di Maggio?

Il documento deve essere stilato entro il 15 Maggio dal Consiglio delle Classi Quinte delle scuole superiori per la commissione degli Esami di Stato e i candidati. I Consigli di Classe sono autonomi nel redigerlo, ma devono comunque essere presenti le informazioni riportate nel DL 62 del 2017 e tutte le informazioni sul percorso scolastico della classe, per le le Commissioni nelle varie fasi dell’Esame di stato.

Per chi è redatto e a chi deve essere consegnato il Documento del 15 di Maggio?

Il documento, pubblico, è affisso all’albo della scuola e deve essere consegnato a ogni candidato all’Esame, interno o esterno , anche se, purtroppo, non è ancora una prassi consolidata. Esso rappresenta uno strumento di orientamento e un vincolo per la preparazione della terza prova scritta e per la gestione del colloquio, di cui la Commissione è obbligata a tener conto. La mattina del giorno stabilito per lo svolgimento di detta prova, la commissione, in coerenza con quanto attestato nel predetto documento, predispone collegialmente il testo della terza prova scritta tenendo conto delle proposte avanzate da ciascuna componente».

Cosa deve riportare il Documento del 15 di Maggio?

All’interno del documento si troveranno
▪ resoconti delle singole discipline quali:
▪ profilo della classe,
▪ raggiungimento degli obiettivi,
▪ dettagliato programma svolto durante l’anno,
▪ metodologie didattiche,
▪ eventuali materiali didattici utilizzati,
▪ tipologie delle prove di verifica e criteri di valutazione.
▪ testi delle simulazioni della prima prova scritta con relative griglie di correzione;
▪ testi delle simulazioni della seconda prova scritta con relative griglie;
▪ testi delle simulazioni della terza prova scritta con relative griglie;
▪ griglia di valutazione del colloquio.

Quaderni e cancelleria "SPECIALI"

Aiutino per le figure in geometria?

2 Novembre 2013 Nicoletta 2 commenti

Per fare le figure dei problemi di geometria, si può usare questo strumento, non so il suo nome specifico, io la chiamo “MASCHERINA”

Trucchi di mamma e non solo

Rullo conta numeri

2 Novembre 2013 Nicoletta Lascia un commento

Ho un bambino di 9 anni anche lui con i Disturbi di Apprendimento, come la sorella maggiore, in questo periodo a scuola stanno facendo degli esercizi del tipo:

al numero 351 aggiungere 1 h, 4 da, 2 u,

per lui sono cose molto difficili, non riesce, così ho pensato di costruire uno strumento che gli permetta di capire e di fare da solo.

Magari può essere utile anche a voi ☺️

ho usato il porta nastrino, che si trova in un qualsiasi supermercato o cartoleria,

(piccino e vuoto naturalmente)

.ho stampato delle striscette dall’ 1 al 9, e le ho plastificate con la carta adesiva trasparente, si trova o in cartoleria o al supermercato, in più ci ho fatto un “frontalino” per le marche, unità decine e centinaia

Ritagliate le striscette l’ho arrotolate nel rullo e fissate con il nastro adesivo non troppo strette, perchè devono scorrere, ma neanche troppo lente.

Dopo di che ci ho fissato sopra l’etichetta delle marche con il nastro isolante, è più gommoso rispetto al nastro adesivo

FINITO!

Non sarà bellissimo ma per noi è molto utile!

Ciao

Nicoletta

Pagine Secondarie

Come stampare le mappe

2 Novembre 2013 Nicoletta Lascia un commento

Guida al Salvataggio e alla Stampa delle Mappe Concettuali

1. Salvataggio delle Mappe sul Proprio Computer

Per salvare una mappa concettuale dal sito, seguire questi semplici passaggi:

Cliccare sull’anteprima della mappa desiderata per aprirla in dimensione più grande.
Posizionare il cursore del mouse sull’immagine ingrandita.
Fare clic con il tasto destro del mouse sull’immagine, quindi selezionare la voce “Salva con nome…”.
Scegliere la cartella di destinazione sul proprio computer e confermare il salvataggio.

Nota: Se il comando “Salva con nome…” non appare subito, assicurarsi di posizionare il cursore del mouse esattamente al centro dell’immagine, evitando che compaiano le frecce laterali per lo scorrimento.

2. Apertura e Stampa del File

Una volta salvata l’immagine:

Accedere alla cartella in cui è stato salvato il file.
Aprire il file con un visualizzatore di immagini.
Procedere con la stampa.

Suggerimento: Se non si ha un programma preferito per la visualizzazione delle immagini, si consiglia Irfanview leggero e gratuito.

3. Stampa di Mappe di Grandi Dimensioni

Alcune mappe concettuali disponibili sul sito potrebbero essere troppo grandi per essere stampate in modo leggibile su un singolo foglio A4. In questi casi, è consigliabile dividere la mappa in più sezioni e stamparla su 2 o 4 fogli, a seconda delle dimensioni.

Esistono diversi software che permettono di eseguire questa operazione. Per chi non ha familiarità con questi strumenti, consiglio di usare Posterizzo qui un mini tutorial

Legge e diritti

Leggi

2 Novembre 2013 Nicoletta

Leggi e Diritti che si devono sapere alla perfezione, sia se si è genitori sia se si è insegnanti, ma anche se si è una qualsiasi persona che è a contatto con dei bambini/ragazzi con Bisogni Educativi Speciali (BES)

STUDENTI CON “BES”

(BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI)

ALTRE LEGGI DELLA SCUOLA

CIRCOLARE MINISTERIALE: il Ministero raccomanda, stop ai carichi concentrati e ai compiti assegnati la sera per il giorno dopo

Legge 22 del 19 del febbraio 2025

(il docente Trasversale art. 3 info)

Pubblicato il testo delle “Nuove indicazioni per la scuola dell’infanzia e primo ciclo di istruzione 2025”

DDL Valditara – Tornano i giudizi alla Primaria e cambiano le norme sul voto in condotta (2024)

DL 62 del 2017 (per tutte le tipologie di studenti)Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze

DIVIETO DI USO DEI CELLULARI A SCUOLA

SI all’utilizzo per scopi didattici se inseriti in PDP e PEI

Quindi qualora sia necessario allo studente per vari motivi, ricordarsi di fare inserire lo smartphone al momento della compilazione del PDP/PEI.

Circolare 3392 del 16-06-2025 – No cellulari alle superiori

Circolare del 11-07-2024 (cellulari – registro eletronico/diario cartaceo)

Nei casi in cui la compilazione del diario cartaceo sia particolarmente gravosa (sappiamo le difficoltà che possono esserci per gli alunni con DSA o con disabilità), consiglierei la possibilità di dispensare lo studente da questa attività, facendola sempre scrivere nel PDP/PEI e compensando con la compilazione del Registro Elettronico da parte dei docenti.

Anno scolastico 2020/21

Linee guida per la Didattica digitale integrata (DDI)

Altre cose importanti per questo anno scolastico “PARTICOLARE” cliccare qua

Ordinanza Ministeriale n.134 del 09 ottobre 2020

Rinnovo certificazione DSA: proroga dei termini per scuola e università nota mi-dpit n.752 del 29-5-2020

ALTRE…

DPR 275 del 1999 ampliamento offerta formativa

DPR 275/99 autonomia scolastica (con l’autonomia scolastica tutto è possibile, basta che non si violino norme esplicite, ossia: “tutto” quello che non è vietato, è permesso).