REGIONE PIEMONTE

La Scheda di Collaborazione Scuola-Famiglia (DGR), prevista dalla Delibera della Giunta Regionale n. 16, rappresenta uno strumento didattico-pedagogico fondamentale per supportare gli alunni con difficoltà scolastiche. Il suo obiettivo principale è favorire i processi di apprendimento e di partecipazione** degli studenti, potenziando nel contempo la comunicazione tra scuola e famiglia.

A cosa serve la scheda di collaborazione?

Questo modulo ha una duplice funzione:

• Didattico-educativa: aiuta insegnanti e genitori a condividere una visione comune sulle abilità scolastiche dell’alunno, permettendo un intervento più mirato e tempestivo.
• Amministrativa: accelera l’iter di certificazione per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), favorendo un passaggio più diretto tra osservazione scolastica e valutazione clinica.

Un percorso più rapido grazie al lavoro congiunto

L’utilizzo della scheda garantisce che, per gli alunni della scuola primaria, la certificazione del GDSAp ( Gruppo Disturbi Specifici di Apprendimento presente in ogni Asl) venga rilasciata  entro sei mesi dalla segnalazione.

Questo è possibile perché la segnalazione non parte solo dalla scuola, ma viene condivisa e sottoscritta anche dalla famiglia, valorizzando così una collaborazione attiva tra i due principali contesti educativi del bambino.

La Scheda di Collaborazione rappresenta un passo concreto verso una scuola inclusiva, dove famiglia e docenti si alleano per individuare precocemente le difficoltà e attivare le risorse necessarie, semplificando e velocizzando i percorsi di valutazione e supporto per gli alunni che ne hanno bisogno.