Altri siti Utili

In questa sezione troverete link di siti

che sicuramente vi potranno essere molto utili.

Siti che offrono mappe concettuali o aiuti allo studio di tutti i generi

linea-matitine-lunghe

SCUOLA-PRIMARIAMEDIESUPERIORI

VIDEO-LEZIONI

VARI SITI UTILI

01

paper’s pages generators 

In questo sito trovate un generatore di fogli, cioè potete stampare fogli a seconda delle vostre esigenze:Ffogli a righe e a quadretti decidendo voi la spaziatura, pentagrammi e altro.

02

PaperKit


E qui potete personalizzare un foglio a quadretti secondo le necessità del bambino ( dimensione, bordo pagina, spessore, colore…).
C’è anche la possibilità di salvare il file.

03

HotPotatos

Programma per costruire quiz tipo INVALSI a risposta multipla, molto comoda per insegnanti di sostegno, che vogliono prepare test per i loro allievi

Immagine

Orso Azzurro

Giochi e Strumenti per ragazzi particolari.come righelli per aiutare la lettura vedi

04

Rossella Grenci

Sito di una logopedista specializzata in DSA e scrittrice

05

Manuela Sardo

Sito di un pedagogista specializzata nei DSA

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Skuola.net

In questo sito trovate tutte informazioni riguardante la scuola, potete fare ricerche su qualsiasi materia, c’è anche la possibilità di scaricare un’ APP gratuita per smartphone

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Apav

Associazione Parole che Volano.Associazione della mia città

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Ass. FARE

FARE Centro Specialistico per la Dislessia e le Difficoltà di Apprendimento (Umbria)

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Disabili.com

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SOS dislessia

SOS DISLESSIA è una società di Servizi che intende promuovere l’attività clinica, riabilitativa ed educativa a favore dei bambini e degli adulti con dislessia evolutiva. Prof.Stella

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Splesh! Web

Come Recuperare i File danneggiati

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Normative e siti

Normative e siti utili, pe aiutare i ragazzi con DSA a prendere patente e patentino

 

Genitori cosa è bene sapere

Fac-simile di lettere comunicazione famiglia-scuola
Per quei genitori che hanno ricevuto da poco la diagnosi del proprio figlio e non sanno come muoversi….
Come spiegare ai bambini cosa sono i DISTURBI DI APPRENDIMENTO
Indennità di frequenza (un aiuto alle famiglie)
Iniziare un nuovo anno scolastico…..
Organizzare lo studio
Libri delle regole per ogni disciplina da portare sempre con se
Come deve essere il COMPUTER da portare a SCUOLA
Primi programmi da mettere nel PC per chi lo vuole usare a scuola per via esclusiva
Lingua straniera e dislessia dispensa o esonero
Tutto quello che bisogna sapere sul PDP (Piano Didattico Personalizzato) con chiarimenti del dott. Guido Dell’Acqua
Per inadempienze al PDP da parte degli insegnanti va fatta comunicazione scritta al preside e al referente regionale. Nulla ottenendo si passa al referente MIUR  Elenco referenti regionali
Valutazione dei ragazzi con DSA
Contributo “volontario” e tasse scolastiche
Per inadempienze al PDP da parte degli insegnanti va fatta comunicazione scritta al preside e al referente regionale. Nulla ottenendo si passa al referente MIUR  Elenco referenti regionali
Guida PDP gennaio 2010 comitato scuola AID
Obbiettivi minimi e obbiettivi differenziati
 
Cosa Deve fare Il Referente DSA
Normative e siti utili per aiutare i ragazzi che devono prendere patente e patentino
Detrazione ai fini IPERF pari al 19% delle spese sostenute, a partire dall’anno 2018 Agevolazioni fiscali su acquisto di strumenti compensativi per persone con DSA
Detraibilità e Deducibilità per ragazzi con legge 104
 
Indirizzi mail di contatti MIUR ai quali inviare segnalazioni (positivi e negativi) molto disponile il dott. Guido Dell’Acqua
Il convegno del Dott. Dell’Acqua (tenuto a Parma il 20 aprile 2016) spezzettato punto per punto
La valutazione didattica dei ragazzi con DSA e DSA e didattica inclusiva (slide dott. Guido Dell’Acqua)
Una lettera facsimile da indirizzare alla scuola, affinchè i Docenti privilegino la scelta di case editrici che forniscono e garantiscono il file PDF “aperto” integrale dei libri cartacei, che è modificabile e da la possibilità di leggere il testo con la sintesi vocale, copiare e incollare le parti del libro digitale per poi realizzare mappe concettuali e sintesi, inoltre, alcune case editrici danno anche la possibilità di modificare il font con quello ad “alta leggibilità”.
E’ fondamentale dare a tutti gli alunni dislessici la possibilità di avere i libri in formato digitale gratuitamente, fermo restando fornire alle case editrici la garanzia dell’acquisto del testo in formato cartaceo e l’utilizzo esclusivamente personale, finalizzato allo studio.
SCARICA QUA
Insegnanti di sostegno: quando può essere utilizzato per sostituzione e quando è vietato

Scuola, quando l’insegnante di sostegno fa supplenza. “I genitori denuncino”

Guida su come attivare la sintesi vocale già presente sui dispositivi Android
 

Voglio iscrivermi all’Università: come fare?

Agevolazioni disabili 2017

 

 

Cosa fare appena ricevuto una certificazione (diagnosi) di DSA

scuola1 

Molti genitori si chiedono cosa fare dopo che gli è stata consegnata la certificazione per uno o più Disturbi Specifici di Aprrendimento (DSA), molte persone  brancolano nel buio  e neanche gli specialisti, a volte, riescono a dare indicazioni precise……

…..vorrei dare alcuni suggerimenti;
Prima cosa da fare IMPORTANTISSIMA studiare la normativa:

 

  • Portare una copia della certificazione nella segreteria della scuola che frequenta vostro figlio, fatela protocollare, farsi rilasciare il numero del protocollo, alcune segretarie sono restie a darlo, insistete fatevelo dare, se continuano a non volerlo dare, chiedete di parlare con il dirigente scolastico, avere il numero di protocollo è un vostro diritto e servirà se un domani (vi auguro mai) vi potreste trovare nella necessità di fare una richiesta o un reclamo scritto per un qualsiasi problema es.  PDP non rispettato, richiesta di copie delle verifiche ecc…,  su queste lettere è meglio inserirci anche il protocollo, in modo da far identificare subito la certificazione con relativa data di consegna alla segreteria, comunque se preferite evitare discussioni potete mandare la certificazione attraverso una raccomandata con ricevuta di ritorno o una Pec, avrete lo stesso risultato (conservate le ricevute!!) 

 

  • Fare richiesta del PDP (è un acronimo, che significa Piano Didattico Personalizzato) è un contratto fra  famiglia e scuola, nel quale saranno scritte le strategie che porteranno (si spera) lo studente al successo scolastico,  seguirà le indicazioni scritte dal neuropsichiatra infantile nella certificazione, i docenti hanno tempo per stilarlo 3 mesi dalla consegna della diagnosi in segreteria, oppure se consegnato in periodi precedenti all’anno scolastico in corso, 3 mesi dall’inizio della scuola. (La scuola è obbligata a farlo per i ragazzi con certificazione).  Può essere modificato più volte durante l’anno scolastico se si presentasse la necessità. Va rifatto ogni anno scolastico. Visto che sono diverse pagine, prima di firmarlo per accettazione, fatevene dare una copia da leggere con calma ed eventualmente appuntatevi qualche aggiustamento, verificate che tutti gli strumenti compensativi e dispensativi necessari siano inseriti (qua una lista di tutti gli strumenti) se possibile sarebbe opportuno farlo leggere allo specialista che ha redatto la certificazione, per avere la certezza che sia ben fatto, non firmatelo se ci sono parti che non vi convincono, una volta firmato fatevi dare una copia che deve comprendere anche le firme dei docenti e del dirigente scolastico, se non vogliono darvelo fate una raccomandata o una Pec con richiesta di accesso agli atti, ve lo daranno! È un vostro diritto. 

 

  • Informare tutto il corpo docente, delle caratteristiche di vostro figlio, potete portare ad ognuno copia della certificazione e concordate un piano educativo.

 

  • Gli insegnanti dovrebbero far fare agli alunni DSA verifiche personalizzate, cioè modellate secondo le caratteristiche del ragazzo.  Durante le verifiche i ragazzi possono usare gli strumenti compensativi e dispensativi di cui hanno bisogno (qui una lista) visto che ogni ragazzo è diverso da un altro, anche le loro caratteristiche sono diverse, per cui gli strumenti da utilizzare sono soggettivi per ciascun ragazzo, di solito questi vengono indicati direttamente dal clinico  nella diagnosi (la scuola in caso di necessità può aggiungere qualcosa, MA NON toglierli)

 

  • Se si ritiene opportuno far usare al ragazzo un PC o un Tablet, bisogna procurarsi i libri digitali, si può fare o attraverso la LibroAID qua è spiegata tutta la procedura , oppure farne richiesta diretta alle case editrici , specificando di volere libri in formato PDF APERTO, perchè se lo danno chiuso non sarà poi utilizzabile usando il sintetizzatore, facendo il copia incolla e altre cose.

 

  • Nel caso di uso di PC si avrà bisogno di alcuni programmi: PDF X-Change (free)per aprire i libri digitali e leggerli, naturalmente  anche la voce in italiano, un generatore di testi come Word (a pagamento) o OpenOffice (free), un sintetizzaore vocale (che serve per leggere i file di testo) come LeggiXme o altri i, tutto questo li trovate qua sono gratuiti Programmi utili

 

  • I ragazzi dovranno essere in grado di farsi delle mappe concettuali, in rete si trovano molti programmi gratuiti a questa pagina trovate i migliori Programmi per mappe, potete usare quelle inserite in questo sito come “suggerimento” per poi crearne di proprie, è importante che riescano a farne da soli per arrivare ad una autonomia scolastica

 

  • Quando il materiale inizierà ad essere molto avranno la necessità di “consultarlo” nella maniera piu’ semplice e veloce possibile Organizzare lo studio

Per visualizzare bene la mappa concettuale cliccare sopra immagine

Ora siete pronti,

Buon Lavoro a tutti, genitori, ragazzi e insegnanti! 

Nicoletta

P.s.: Naturalmente tutto questo è solo un consiglio, potete e dovete agire come meglio credete per il bene dei vostri figli.

Sito di Supporto allo studio per Bambini e Ragazzi con DSA e non

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