C’è stato un periodo che la maestra di mia figlia dava per compito:

es. aggiungi 3 h, 8 da e 4 u a questo numero 568.456.876

Una tragedia! Come fare?

Non riuscivo a farle capire che i numeri sono sempre gli stessi che si susseguono.

Un giorno ebbi un’ idea ho acquistato un datario si trova nelle cartolerie, si trova di diverse dimensioni, i  numeri però così come li ho  trovati non andavano bene perchè erano speculari, così ho stampato tante striscette con i numeri da 0 a 9, rivestite da pellicola trasparente adesiva per renderle più forti ed elastiche, e le ho messe nelle varie sezioni, con il cartoncino ho creato una specie di abaco ecco qua!

Basta ruotare…..

Ho un bambino di 9 anni anche lui con i Disturbi di Apprendimento, come la sorella maggiore,  in questo periodo a scuola stanno facendo degli esercizi del tipo:

al numero 351 aggiungere 1 h, 4 da, 2 u,

per lui sono cose  molto difficili, non  riesce, così ho pensato di costruire uno strumento che gli permetta di capire e di fare da solo. 

Magari può essere utile  anche a voi ☺️

ho usato il porta nastrino, che si trova in un qualsiasi supermercato o cartoleria,

(piccino e vuoto naturalmente)

.

.ho stampato delle striscette dall’ 1 al 9, e le ho plastificate con la carta adesiva trasparente, si trova o in cartoleria o al supermercato, in più ci ho fatto un “frontalino” per le marche, unità decine e centinaia

Ritagliate le striscette l’ho arrotolate nel rullo e fissate con il nastro adesivo non troppo strette, perchè devono scorrere, ma neanche troppo lente.

Dopo di che ci ho fissato sopra l’etichetta delle marche con il nastro isolante, è più gommoso rispetto al nastro adesivo

FINITO!

Non sarà bellissimo ma per noi è molto utile!

Ciao

Nicoletta

Per quei bambini che hanno difficoltà ad allacciarsi da soli i pantaloni, e in modo particolare i jeans, un’idea semplice e funzionale ( si arriva all’immagine 3)

se si ha problemi con la lampo invece, se è difettosa o altro  (si arriva all’immagine 4)