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Le funzioni del referente d’istituto per i DSA
Si legge a pag 23 delle Linee guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con DSA – allegate al DM n. 5669
“…..Il referente che avrà acquisito una formazione adeguata e specifica sulle tematiche, a seguito di corsi formalizzati o in base a percorsi di formazione personali e/o alla propria pratica esperienziale/didattica, diventa punto di riferimento all’interno della scuola ed, in particolare, assume, nei confronti del Collegio dei docenti, le seguenti funzioni:
- fornisce informazioni circa le disposizioni normative vigenti;
- fornisce indicazioni di base su strumenti compensativi e misure dispensative al fine di realizzare un intervento didattico il più possibile adeguato e personalizzato;
- collabora, ove richiesto, alla elaborazione di strategie volte al superamento dei problemi nella classe con alunni con DSA;
- offre supporto ai colleghi riguardo a specifici materiali didattici e di valutazione;
- cura la dotazione bibliografica e di sussidi all’interno dell’Istituto;
- diffonde e pubblicizza le iniziative di formazione specifica o di aggiornamento;
- fornisce informazioni riguardo alle Associazioni/Enti/Istituzioni/Università ai quali poter fare riferimento per le tematiche in oggetto;
- fornisce informazioni riguardo a siti o piattaforme on line per la condivisione di buone pratiche in tema di DSA;
- funge da mediatore tra colleghi, famiglie, studenti (se maggiorenni), operatori dei servizi sanitari, EE.LL. ed agenzie formative accreditate nel territorio;
- informa eventuali supplenti in servizio nelle classi con alunni con DSA.
Il Referente d’Istituto avrà in ogni caso cura di promuovere lo sviluppo delle competenze dei
colleghi docenti, ponendo altresì attenzione a che non si determini alcun meccanismo di “delega” né
alcuna forma di deresponsabilizzazione, ma operando per sostenere la “presa in carico” dell’alunno
e dello studente con DSA da parte dell’insegnante di classe…..”
La figura del referente DSA non è una figura obbligatoria nelle scuole.
Novità importanti sulle spese che si possono portare in detrazione sulla dichiarazione dei redditi
LE SPESE SARANNO DETRAIBILI SOLO SE IL PAGAMENTO È TRACCIABILE
Dal primo gennaio 2020 tutte le spese che generano detrazione (ad eccezione dei farmaci, dei dispositivi medici e delle prestazioni presso strutture sanitarie pubbliche o strutture private convenzionate) devono avvenire con pagamento tracciabile
- bancomat
- carta di credito
- bonifici
- assegni
Spese che possono essere portate in detrazione:
- Spese mediche
- Spese veterinarie
- Spese funebri
- Frequenza scuole e università
- Assicurazioni rischio morte
- Erogazioni liberali
- Iscrizione ragazzi ad associazioni sportive, palestre, piscine ed altre strutture ed impianti sportivi
- Affitti studenti universitari
- Canoni abitazione principale
- Addetti all’assistenza personale nei casi di non autosufficienza
- Abbonamenti ai servizi di trasporto pubblico locale, regionale e interregionale.
Le suddette spese se fossero pagate in contanti, non potranno essere detratte.
Didattica Lingue straniere
Ecco un estratto dalle linee guida:
DSA e Lingue straniere (Paola Eleonora Fantoni – Ist. “CARAMUEL-RONCALLI” – Vigevano PV)
Le scuole hanno l’obbligo di inserire gli alunni con disabilità motorie in classi al pian terreno, in scuole sprovviste di ascensore
Se nella scuola dove è iscritto un alunno disabile con difficoltà motorie, e questa è sprovvista di ascensore, la scuola ha l’obbligo di inserire l’alunno in una classe al pian terreno
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 24 luglio 1996 n. 503 art. 23 c. 4. (pag. 10)
